Ներածություն
Գլուխ1. Երեխաների տարիքային-հոգեբանական առանձնահատկությունները
Գլուխ2. Մտավոր զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների նյարդային համակարգի և հոգեբանական առանձնահատկությունները
Գլուխ3. Հոգեբանի աշխատանքը զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ
Գլուխ4. Փորձարարական հետազոտություն զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ հոգեբանի աշխատանքի առանձնահատկությունների վերաբերյալ
Վերջաբան
Օգտագործված գրականության ցանկ
1. Боровик О. В. Развитие воображения: Методические рекомендации. – М.,2000.
2. Брезе Б. Активизация ослабленного интеллекта при обучении во вспомогательных школах./ пер. с нем. А. Н. Зуева. – М., 1981.
3. Василевская В. Я. Понимание учебного материала учащимися вспомогательной школы. – М., 1960.
4. Власова Т. А., Певзнер М. С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. М., 1967.
5. Вопросы обучения и воспитания умственно отсталых школьников. / Под ред. Н. П. Долгобородовой – Ленинград, 1969.
6. Долгобородова Н. П., Лялин Н. А., Пик И. Д. Воспитание учащихся вспомогательной школы. – М., 1968.
7. Ерёменко И. Г. Познавательные возможности учащихся вспомогательной школы. – Киев, 1972.
8. Ефименкова Л. Н., Садовникова И. Н. Формирование связной речи у детей – олигофренов. – М., 1970.
9. Забрамная С. Д. Психолого – педагогическая диагностика умственного развития детей. – М., 1995
10. Изучение, воспитание и обучение умственно отсталых детей. / Под ред. М. Н. Перовой – М., 1984.
11. Коломинский Н. А. развитие личности учащихся вспомогательной школы. – Киев, 1978.
12. Коррекционная учебно – воспитательная работа во вспомогательной школе. / под ред. А. С. Белкина. – Свердловск, 1979.
13. Лалаева Р. И. Нарушения устной речи и система их коррекции у умственно отсталых школьников. – Ленинград, 1988.
14. Малофеев Н. Н. Современное состояние коррекционной педагогики. //Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО, 2000 // № 1.
15. Матасов Ю. Т. Изучение мыслительной деятельности учащихся вспомогательной школы.
16 Петрова В. Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. – М., 1977.
17 Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника.– М., 1970.
18. Тиганов А. С. Патология психического развития. – М., 2000.
19. Умственно отсталый ребёнок. Очерки изучения особенностей высшей нервной деятельности детей – олигофренов. / Под ред. А. Р. Лурия. – М., 1960 .
20. Վանյան Ն., Լալաբեկյան Ա. "Նախադպրոցականների շփման մտությունների ձևավորում" Եր.2006
21. Սերոբյան Մ."Հուզակամային ոլորտը զարգացնող աշխատանք հատուկ կարիքներով նախադպրոցականների համար", Եր.2006թ